كارثة

[أبو قمر]

بسم الله الرحمن الرحيم
جائني صديق مدرس مجال صناعي بمدرسة ثانوية فنية لكي نكشف له عن نتيجة امتحان الكادر الخاص بالمعلم فوجدناه رسب في امتحان اللغة الانجليزية
فقال ايه ده : انا ممتحنتش انجليزي اصلا
فقلت له : انت امتحنت ايه
قال : التخصص والتربوي ومهارات اللغة العربية
يعني مفيش انجليزى في الامتحان خالص
قال : انا مدرس مجال صناعي مش كفاية امتحنوني عربي هيمتحنوني انجليزي كمان يالها من كارثة ومن فاجعة
وقال لي هدخل الفصل ازاي ؟؟؟
بالأمس التلاميذ قالوا للأستاذ فلان : يا ساقط اطلع بره الفصل دا انت ساقط في التخصص هتدينا ايه هتدرس لنا ازاي وعملوا هيصه في الفصل
وزميل آخر نايم في المستشفى من ساعة النتيجة
ملعون أبو الكادر لأبو العيشة
قلت استهدى بالله ان شاء الله دي غلطه املائية راجع في الادارة وهتلاقى نفسك ناجح ان شاء الله
اترك لكم التعليق لأني مليش نفس أكمل
بعد اللي وصل له المعلم من مهانة

[ضوء المنار]

بسم الله الرحمن الرحيم


أخى الفاضل أبو قمر
أعتقد ان كادر المعلمين مشروع ضخم وفوائده عديدة
ولكن ربما كان هناك عيب بالتطبيق
المعلم يجب أن يتطور ويساير عصر الكومبيوتر والنت ولا يتوقف على السبورة والتباشيرة
إن الطبيب يتطور ويساير ويطلع على أحدث طرق العلاج
والمهندس يتطور ويتطلع على أحدث طرق البناء
حتى القضاء يحدث القوانين ويعدلها ويحث المشتغلين به على متابعة آخر تطوراته وتحديثاته
التعليم هو الفرع الوحيد الذى لا يتطور ممارسيه
وأعتقد أنه آن الأوان ليصبح المعلم مطلعا وعارفا وله ثقافة جيدة
مشروع الكادر لن يحقق كل ماقلته ولكنه رمية حجر ببحيرة المدرس الراكدة
مشروع الكادر يصلح ليكون حجرا نبدأ منه تطوير المعلم والعملية التعليمية بأسرها
هناك نماذج مضحكة مبكية مثل ماذكرت ولعلها تكون دافع للمسئولين لمزيد من التطوير والتحديث وتدقيق البيانات ليصبح مشروع الكادر نقلة للمعلم لما هو أفضل

نصيحة مستوحاة من مسرحية شاهد ماشافش حاجة حينما طُلب من البطل دفع مبلغ لفاتورة تليفونه وهو لا يمتلك تليفون ودفع حرصا منه على ألا يرفعوا عدة التليفون الغير موجودة أصلا
قُل لصديقك أن يسارع ويمتحن إمتحان اللغة الإنجليزية
والله الموفق :D

[أبو قمر]

بسم الله الرحمن الرحيم
أختى الفاضلة / ضوء المنار. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مبدئيا شكرا على رأيك فهو ذو أهمية عظيمة
ولكن اسمحي لي أن أكمل حديثى
الامتحان الذى امتحنه المعلم هل هو قانوني أو دستورى ؟
إن من دستورية الامتحان وقانونيته أن يأخذ المعلم دورة تدريبية ثم يجرى له امتحان فيما درسه ولكن أن يمتحن مدرس مجال صناعي في مهارات اللغة العربية وهو لايفقه فيها شئ
أو يمتحن مدرس التربية الفنية الحاصل على دبلوم صناعي في مادة التربوي أو حتى خريج الآداب الحاصل على لغة انجليزية أنى له أن يمتحن التربوي أو اللغة العربية ؟
فالامتحان بصفة عامة غير قانونى وأنا أرى :
لابد من امتحان البقال اللي في نهاية شارعنا فإن اجتاز الاختبار يرفع الأسعار وإن لم يجتاز الاختبار يبيع مجانا
وكذلك كل التجار في شتى المجالات
لأن من أجل زيادة راتب المعلم 100 جنيه مثلا يحدث له تلك المهزلة فمثلا : خريج بكالوريوس تجاره يعمل في الضرائب أو في بنك وزميله يعمل في مدرسه هل هناك مقارنه بين راتب هذا وهؤلاء الموازين مقلوبة

ولنـــــــــــــا لقاء آخر

[Hania]

اخي الفاضل ابو قمر
بداية اشكر حضرتك لطرح هذا النقاش علينا رغم انعدام قدرتنا على تغيير الواقع ولكن ربما بتنوير العقول و توسيع المدارك والآفق توصلنا لغدٍ أفضل
لفت انتباهي اسم الموضوع ودخلت وانا افكر فيما قد يكون المضمون بحماسة و قد اعتدنا من حضرتك مواضيع قيمة مفيدة تحثنا عل التفكير و التدبر
بِضعُ سطور قراتُها واعتصر في القلب الم وانين
رأيت الموضوع بمنظورين
عقلاني وعاطفي
ذهبت بمشاعري للزمن الجميل الذي يكرم فيه المعلم كل التكري وينال الحظوة الاكبر من التقدير والإحترام واسترجعت القيم والمباديء التي تربينا عليها
لا تزال كلمات تتردد في اذني وكأنها نواقيس او ثوابت لا تقبل الجدل
"قم للمعلم ووفه التبجيلا *** كاد المعلم ان يكون رسولا "
"من علمني حرفا كُنت له عبدا "
وتك الهالة الامتناهية من الوقار والرهبة التي تحيط المعلمين وكيف ان احترامنا وتبجيلنا لهم هو الامر اللذي لا يقبل اي مساومة او جدل
ثم توقفت قليلا
واستمعت لنداء جاء من بعيد
ماهو متحان الكادر ؟؟؟ فأنا لا اعرفه
ماهو منهجه وعلى اي اسس يستند
المفروض انه له خط سير محدد ومنهج معين كساءر الامتحانات وان الامتحان الذي يقدمه المعلم ما هو الا مراجعة لمنهج سبق وان قدمته الدولة للمعلمين ولكني فوجئت بمشاركتك الثانية تذكر بها بانه ليس للامتحان اي منهج او دستور
حقيقة يصعب التعليق
ولا اجد وصفا لما قرأته إلا انه كما ذكرت " كارثة "
اشكرك اخي لإتاحة هذه الفرصة
واسأل الله التيسير والفرج واتمنى التوفيق والفرج لصديقك المدرس و الكادر التعليمي ككل
وفقكم الله لما يحبه ويرضاه